リタリコワンダー1ヶ月通った正直レビュー|息子の変化と困ったこと【小4・発達凸凹キッズ】

入会して最初の1ヶ月、何が起きるのか?小4・発達特性ある息子がリタリコワンダーに4回通って体感した変化と、想定外に困ったことを正直にレビューします。「入会するか迷う」という親御さんへ、リアルな1ヶ月の記録。

リタリコワンダー1ヶ月通った正直レビュー|息子の変化と困ったこと【小4・発達凸凹キッズ】

入会したけど、「これでよかったのかな」が消えなかった最初の3週間

みさき
みさき

無料体験が良かった勢いで入会した直後、わたしずっと「本当にこれでよかったのかな」って気持ちが消えなかったんです。月謝も決して安くないし、息子に合わなかったらどうしようって。1ヶ月経って初めて、「入って正解だった」と思える瞬間が来ました。

リタリコワンダーは無料体験は無料体験、入会してからが本番です。入会1ヶ月(受講4回)の中で何が起きたか、リアルな記録として残します。

これから入会するか迷っている方の参考になれば嬉しいです。

1回目:「初日の不安」と「予想外の落ち着き」

入会後の初回授業日、わたしは正直息子よりわたしの方が緊張していました。

当日の流れ

  • 教室到着10分前、息子は車内でテンション低め
  • 受付で「今日からよろしくお願いします」のあいさつ
  • 教室に入る瞬間、息子が一瞬固まる
  • スタッフさんが軽く声かけ → 息子もぽそっと返事

ここまでで親はもうハラハラ。でも、教室に入って5分後にスタッフさんから「今、Scratch楽しんで触ってます」と声をかけられて、あ、馴染めてるんだと一気に肩の荷が降りました。

帰り道、息子の感想は「先生やさしかった」「ちょっと作れた」。テンション爆上がりではなく、落ち着いた満足感でした。これが息子のいいサインだと、長年の付き合いで知っています。

2回目:「課題」が見えた瞬間

2回目から、いきなり家でも「次回やりたいこと」を考え始めるようになりました。

これ、うちの息子には大きな変化です。今までの習い事では、「行く時間だよ」と言われて初めて意識する感じだったのが、自分で次回を楽しみにする習慣ができたんです。

ただ、ここで親として困ったこともありました。

「やりすぎ」「のめり込みすぎ」な傾向は発達特性のある子あるある。リタリコワンダーがハマったがゆえに、他の生活バランスをどう取るかが新しい課題になりました。

3回目:「先生との関係」が深まる

3回目は、教室の雰囲気にだいぶ慣れた回でした。

担当スタッフさんと息子なりの距離感ができていたのがわかります。普段は人見知りの息子が、自分から「これ見て」とスタッフに作品を見せていた、と帰り際に教えてもらいました。

これは正直、家でも学校でもあまり見せない姿で、わたしも夫も驚きました。

担当スタッフさんとの関係づくりで効いたこと

  • 毎回同じスタッフが担当(信頼関係を作りやすい)
  • 「できた・すごい」だけでなく「ここをこう考えたんだね」と思考を見てくれる
  • 息子のペースで話しかけてくれる(沈黙を急かさない)

うちの息子は大人を信頼するのに時間がかかるタイプですが、リタリコワンダーのスタッフさんとは3回でかなり距離が縮まりました。

4回目:「成長を実感」した日

入会1ヶ月の節目、4回目の授業で息子が作ったScratch作品を見て、正直泣きそうになりました

完璧な作品ではないんです。でも、1ヶ月前には「コンピューターって何するもの?」レベルだった息子が、自分で「猫が動いてジャンプする」プログラムを作って嬉しそうに見せてくれた。

それだけのこと、なんですけど。

特性のある息子が「自分で作って・動かして・誰かに見せる」というプロセスを完走した瞬間でした。

1ヶ月通って感じた「親としての安心」と「残る心配」

消えた心配

  • 教室に馴染めるか → 馴染めた
  • 集中できるか → 90分集中できた
  • 楽しめるか → 家でも話すほど楽しんでいる
  • スタッフが特性を理解してくれるか → 完璧

まだ残る心配

  • のめり込みすぎる傾向のコントロール
  • 月謝を1年間ペイし続けられるか(家計面)
  • 半年後・1年後にも楽しみ続けてくれるか
  • 学校の宿題とのバランス

「全部解決」というよりは、新しい課題が生まれた1ヶ月でした。これは多分、健全な変化だと思っています。

1ヶ月で変わった息子の様子(家庭での観察)

家での息子の変化を、表にまとめてみます。

項目入会前入会1ヶ月後
朝の起き方渋い時が多いリタリコの日は自分で起きる
自由時間の使い方YouTube中心Scratchを触る時間が増えた
自己表現言葉少なめ「これ作った」と見せてくれる
困った時の反応諦めることが多い「どうしたらいいかな」と考える
集中力短い90分持つようになった

特に、「困った時に諦めずに考える」姿勢の変化は、プログラミングの副産物として大きかったです。

1ヶ月で「合わない」と感じた場合の判断

逆に、1ヶ月通っても以下のような状態だったら、向いていない可能性があります。

これらが見られたら、担当スタッフ変更や教室変更を試すか、コース変更を相談してみてください。すぐに退会判断する必要はありません。

まずは1ヶ月、覚悟して通ってみる

正直、1回や2回の体験では「合うかどうか」は判断しきれません。1ヶ月通って初めて、子どもの変化が見えてくる感じです。

入会前のチェックは入会前に確認すべき5つのことにまとめてあるので、迷う方はそちらも見てみてください。月謝面が心配な方は月謝を家計に収めるコツを参考に。

無料体験はまだの方はまずそこから。

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よくある質問

Q. 1ヶ月で見えにくい変化はありますか?

家庭での「考える姿勢」の変化は半年〜1年単位で見ないと気づきにくいです。即効性のある「楽しい」だけが入会時の判断基準ではないと感じます。

Q. 1ヶ月で「やめたい」と言われたら?

即時退会は控えて、まず担当スタッフに相談。「最近どんな様子ですか」と聞くと、教室での姿が見えて判断材料になります。

Q. 親が見学していい?

教室にもよりますが、入会後しばらくは親の見学は控える方が子どもが集中できます。スタッフから「今日の様子」をフィードバックしてもらう形が一般的。

Q. 兄弟も体験させていい?

他の体験記事でも書いていますが、兄弟で体験は可能です。タイプが違う場合、同じ教室に入会するかは別判断でOK。

この記事を書いた人

みさき

ADHDとASDの診断がある中1の長男と、小2の次男を育てる、在宅看護師。 学校や集団での「はみ出し」に悩んだ経験から、リタリコワンダーをはじめ複数の教室や療育を試してきました。 同じように悩む親御さんに、わが家のリアルな試行錯誤を発信しています。

当事者の親 教室・通級・療育を経験